FORMATION : Mieux travailler ensemble sur la ferme et dans les organisations économiques grâce à la sociocratie

Description

Objectifs

• Connaître ses talents pour pouvoir mieux les utiliser dans les situations de co-construction ou de prise de décision à plusieurs. (Travail sur la base d’un questionnaire à répondre individuellement en amont de la formation pour connaître sa “Roue des talents” personnelle – voir illustration)
• Savoir utiliser et mettre en place des méthodes de travail et d’animation efficaces dans les instances de décision.

Pour GAEC (ou EARL à plusieurs associé-e-s), administrateur.trice.s d’une organisation de producteurs (CUMA, magasins de producteurs, OEPB, GAB, …), représentant.e.s dans des organisations collectives,  porteur.se.s de projets collectifs

(Remarque : il peut être intéressant de venir à plusieurs d’une même structure ou d’une même ferme)

Contenu détaillé

Journée 1 : Savoir communiquer et nouer un dialogue en se connaissant mieux soi-même:

• Collecte des objectifs personnels des participants et des premiers lieux de mise en pratique des connaissances acquises dans la formation pour améliorer leur bien-être au travail. Apport de notion sur le bien-être au travail en collectif.
• Apports théoriques sur le cadre du test de personnalité utilisé pour la formation
• Travail à partir des résultats individuels pour anticiper et analyser les besoins de chacun pour mieux tirer parti du travail réalisé dans des formes d’organisation collective.
• Analyse des principaux talents utilisés par les participants et des talents que chacun pourrait valoriser pour améliorer ses relations de travail collectif ou de représentant d’organisme agricole

Journée 2 : Connaître et savoir appliquer les étapes d’une animation d’une rencontre sociocratique dans le cadre d’un projet collectif

• Présentation par chacun de ses expériences et apprentissages depuis la première journée de formation
• Récolte des « questions en suspend » de chacun
• Travail sur les notions de la sociocratie : « équivalence » ; « Second lien » ; « élection sans candidat » ; «l’objection» ; « le consentement » ; « rôle d’animateur » ; « rôle de secrétaire » ; « cadre d’exécution » ; « cadre de bien-être »

Méthodes pédagogiques

• Les approches utilisées dans le cadre de la formation sont celles de la sociocratie (équivalence ; le rôle de chef sociocratique ; l’élection sans candidat ; la décision par consentement ; le déroulement de réunions productives, contributives et sécurisantes,…)

Tous les participants auront au préalable répondu à un questionnaire de personnalité informatisé d’environ 45 min chacun

• Travail à partir du choix de chacun de petits personnages représentants des situations relationnelles
• Explication des résultats des tests ; confrontation avec des situations professionnelles vécues et recherche de
  solutions d’amélioration pour des situations similaires à venir.
  • Apports théoriques
  • Exercices pratiques en individuel et collectif
  • Animation participative
  • Echanges entre participants
  • Mise en situation
  • Exercices pratiques

Autoévaluation écrite en début et fin de formation