FORMATION : Etre acteur·trice·s de projets territoriaux

Description

Objectifs

• Identifier les différentes instances et projets de territoires en lien avec l’agriculture
• Comprendre les enjeux associés aux différents outils de planification territoriale (PAT PCAET SCOT)
• Acquérir les outils et compétences nécessaires à la conduite d’un dialogue constructif avec les parties prenantes de projets territoriaux
• Opter pour une posture facilitant l’élaboration de partenariats et de projets sur les territoires

Contenu détaillé

• Présentation synthétique de l’organisation des territoires, des compétences et des outils réglementaires ou d’animation des politiques publiques locales (PAT, PCAET, PLUi,contrat BV, SCOT…)
• Eléments scientifiques pour comprendre les liens entre enjeux territoriaux et agriculture : eau, biodiversité, énergie-climat, développement économique, aménagement, santé
• Cartographie des partenaires sur un territoire, nature des relations et jeux d’acteurs
• Repères méthodologiques sur les projets territoriaux (étapes clé, niveaux de concertation) et sur le dialogue territorial
• Témoignage et analyse collective d’expériences de dialogue territorial et exercice de mise en pratique
• Retours d’expériences et exemples de projets multi partenariaux en Morbihan pour s’approprier les connaissances acquises lors de la formation

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques complétés par une approche participative, tours de table, étude de cas concrets, diagnostic collectif et co-conception de solutions.
Jeu pédagogique sur la pratique du dialogue territorial.
Supports pédagogiques : power point
Moyens matériels : paperboard, vidéoprojecteur.

• Modalités pratiques :
  Apporter un repas froid
  Matériels : Apporter de quoi noter
  Chèque de participation à envoyer avant le démarrage de la formation
• Modalités d’évaluation :
  Evaluation pratique en situation
  Evaluation orale
  Auto-évaluation écriteA consulter

  Conditions générales de services
  Règlement intérieurCette formation est éligible au financement Vivéa.